青年教师展风采，教学竞赛促成长——教育学院2023年青年教师教学竞赛顺利举办

为了落实党的二十大精神，提高我院青年教师的教学能力和业务水平，学院2023年6月9日举办了教育学院2023年青年教师教学竞赛，邀请校级教学督导组组长骆启桂教授、化学学院副院长原弘教授、经济与工商管理学院副院长周维第教授、原校工会主席周东明教授、学校督导蔡迎旗教授、学院督导但武刚教授、学院副院长田友谊教授担任评委。本次竞赛由院工会、院教学办、田友谊“先进工作者·五一劳动奖章获得者”工作室主办，11名青年教师参赛，多位青年教师到场观摩学习，院工会主席王建梁教授主持。

首先，院工会主席王建梁教授介绍竞赛筹备情况和专家评委，对评委们的到来表示热烈欢迎。

随后，教育学院党委书记陈雪玲为竞赛致辞。陈书记首先对专家评委们的到来表示感谢，指出此次组织青年教师同台竞技、相互切磋交流，体现了学院对青年教师职业成长、快速提高教学能力和业务水平的高度重视，勉励参赛的青年教师，全心投入、享受过程、展示风采，相信此次竞赛定将以赛促教、以赛促研，促进青年教师的共同成长和发展。

接着，由专家组长周东明教授主持竞赛。竞赛具体过程分为专家组长宣布规则、选手竞赛、专家点评和颁奖仪式四个环节。

在选手竞赛环节，我院11位参赛青年教师以“上好一门课”为竞赛理念，围绕立德树人的根本任务，展示了专业的教学设计和生动精彩的课堂教学。第一位参赛选手伍远岳以《课程论》中“第十章课程实施及其影响因素”为主题，对课程实施的内涵、影响课程实施的因素和课程实施的层次三方面进行深入讲解。第二位参赛选手马红梅以“应用统计分析基础-变量的标准化”为主题，围绕标准化过程(Z分数的算法)、标准化的Z分数对应的概率意义、标准化的Z分数的应用三方面内容展开教学。第三位参赛选手徐添喜以“特殊需要儿童评估”为主要内容，详细讲解了早期干预评估需要遵循的十大原则。第四位参赛选手尹国强以我国通过最新的《中华人民共和国学前教育法（草案）》为导入，对政策与学前教育政策、学前教育政策的特征和学前教育政策的功能三方面内容进行了教学展示。第五位参赛选手宫慧娜围绕“儿童的个别差异与发展”，从差异观念、差异表现和基于差异的发展观三方面展开教学。第六位参赛选手苏慧围绕“特殊儿童教育安置”，深入讲授了“随班就读”的相关知识。第七位参赛选手袁维以“视觉障碍的概述”为主要内容，从视觉障碍的相关表述、视觉障碍的界定、视觉障碍的分类分级和视觉障碍的影响四个方面进行了讲解。第八位参赛选手白颖颖围绕“人的发展的含义和特点”两方面对人发展的概述部分展开了讲授。第九位参赛选手张添翼从“德育，与我何干？”和“何谓德育？”两方面，对德育的概念进行了生动讲解。第十位参赛选手钱佳通过一些相关例题对“重言式判定方法中的树形图法”展开讲解，让学生更加理解重言式的概念。第十一位参赛选手邢欢以“教育的历史发展”为主题，围绕什么是教育、教育的起源、教育的历史发展和教育的未来发展趋势四个方面展开了讲授。

在专家点评环节，各位评委专家结合每位选手的现场课堂教学，围绕教学内容、教学设计、教学组织、教学语言与教态、教学特色等方面，针对性地指出了各参赛选手的优点与不足，并提出了具体的教学改进方案，帮助青年教师提升水平，提高热情，树立自信。

经过激烈角逐，最终根据评委专家的打分，伍远岳、白颖颖、袁维荣获一等奖；徐添喜、尹国强、苏慧、宫慧娜、张添翼、马红梅、邢欢、钱佳荣获二等奖。评委专家为参赛选手颁奖，并拍照留念。

一等奖获得者伍远岳代表参赛教师发表感言，他感谢学院提供的宝贵参赛机会，感谢评委专家们细致且具有针对性的建议，并表示未来将继续努力提升教育教学能力，为学院的发展贡献力量。

最后，田友谊副院长作总结讲话。他指出，教学竞赛对青年教师的成长具有重要意义，希望各位青年教师能坚守自己心中对教育的情怀，以比赛聚焦综合素养、以科研引领专业成长，在赛场展示个人风采，在三尺讲台实现人生价值。

教育学院2023年青年教师教学竞赛圆满落下帷幕。青年教师是学院下一个百年可持续发展的生力军，本次教学竞赛为我院青年教师搭建了共同学习、交流和提升的平台，激励青年教师精研课堂，磨炼教学技能，助推专业成长。相信每位青年教师一定会把这次教学竞赛作为奋斗的起点，在专业成长的道路上砥砺前行，取得一个又一个瞩目的成绩。

（新闻稿：宫慧娜、刘小芳、高晓智；摄影：王健；审读人：王建梁）