城环学院青年教师教学技能大赛初赛系列活动

活动一：聚焦内容，教学过程初打磨。

2021年6月3日，在城环学院406会议室举行了城市与环境科学学院青年教师技能大赛初赛，比赛邀请到学院工会主席李星明教授，学院本科生教学督导喻光明教授、揭毅教授，学校研究生教学督导李家清教授担任评委。

  本次初赛选手为经过遴选后的我院青年教师常珊珊。比赛分为两个环节：第一环节，由常珊珊老师进行20分钟的模拟授课，授课内容为《地理教学设计的系统科学思想》；第二环节，评委老师点评，喻光明教授指出授课环节的时间比例应进一步优化，同时增加系统论的一些基本思想；揭毅教授指出需要凸显课程思政内容；李家清教授指出从教学目标的设计到教学总结都需要进行优化等，同时提出教师板书与讲课的配合需要进一步协调，教师的语言仍需要抑扬顿挫，增加感染力；李星明教授指出要从政治性、学术性、创新性、艺术性等方面进一步凝练提升，同时要凸显学科特色，运用教学案例进行理论解释。

评委点评环节

活动二：精准对标，技能提升深优化。

2021年6月15日，在城环学院303教师举行了城市与环境科学学院青年教师技能系列活动二，比赛邀请到学院工会主席李星明教授，学校研究生教学督导李家清教授、学院教学论教师陈实教师、文学院湖北省青年教师技能大赛一等奖获得者陈蓓老师担任评委。

本次活动先由常珊珊老师进行20分钟的模拟授课展示，后由四位评委老师点评。文学院陈蓓老师对常老师的课给予了肯定，同时也提出一些细节问题，例如比赛总体时间的把握，环节与环节之间的过渡、不要看激光笔等；李家清教授提出20分钟的授课该如何合理分配时间，技术上不能出现卡顿，同时对本节课内容提出了提升要求，最后对照比赛要求提出要语言流畅、有感染力、教态自然、轻松、放任自如、一气呵成、教学行为流畅、机制、指向性要清楚、总结要有高度等要求；陈实教授提出语言表达要更严谨；李星明教授指出要提出想讲故事一样的教学、如何深入浅出地讲，在形式上情感再饱满一些，在板书上要进一步优同时要进一步凸显课程思政。

常珊珊老师模拟授课展示

城环学院工会 李星明 常珊珊