提升学院治理能力，推进学科高质量发展：教育学院第四届教代会第三次全体会议顺利召开

2020年11月5日，教育学院第四届教代会第三次全体会议在田家炳楼502教室举行。此次教代会以“提升学院治理能力，推进学科高质量发展”为主题，学院党政领导、全体教职工参加了会议。会议由学院党委副书记黄玉新主持。

首先，校工会常务副主席郭春娥致辞。她在讲话中，肯定了我院过去一年工会工作，高度认同了学院治理能力与高质量的学科发展。同时，为配合校院两级改革和双一流大学战略目标，她从领导支持、工会自身建设、民主管理与监督、工会能力建设和作风建设、创新载体和搭建平台等方面，对我院提出了几点期望。

接着，院长雷万鹏代表班子向大会作《不断提高学院治理能力 推进教育学一流学科建设》的主题报告。雷万鹏在报告中指出，2020年是教育学院不平凡的一年，我院在疫情防控和学院发展中取得了阶段性成效。他从思政工作、人才培养、科学研究、社会服务、教育国际化、党建与文化建设等方面进行总结。在报告中，雷万鹏院长也不回避问题，全面梳理了学科建设与人才队伍发展现状，并指出当前学院发展面临的深层次问题，继而从推动全面从严治党、加强理论学习、创新本科生研究生人才培养制度、完善教职工成长激励制度等方面提出了学院未来的建设思路。报告全面回顾了2020年我院的主要工作与成效，深刻剖析了教育学科建设面临的主要问题，积极展望了未来教育学科的建设思路。

院工会主席王建梁作2020年工会工作报告。他回顾了工会一年来的工作，广大教职工积极参与抗疫伟大事业，组织建设与管理按部就班，民主管理与权益维护切实有效，文体活动克服困难且备受重视。同时，他也指出了本年度存在的不足，进一步明确整改措施和努力方向。

随后，学院领导班子分别就相关制度进行了详细说明。

蔡迎旗副院长对《教育学院本科教学委员会章程》、《教育学院教研室工作条例》进行了说明。她强调，本科教学委员会是对本科教学工作进行监督和领导的机构，对促进本科教学质量和管理水平的提高具有重要意义，需要明确职责与工作规则；同时她表示，教研室工作是学院管理体制中最基层的组织，承担着专业建设、教学改革和科学研究等重要任务，阐述了教研室的工作职责和教研室主任的职责和权力。

申国昌副院长对《教育学院学术委员会章程》《教育学院学位评定分委员会章程》《教育学院研究生培养指导委员会章程》作说明。他强调，要尊重并支持学术委员会独立行使职权，保证学术委员会决议的执行；学位评定分委员会承担着学位授予的重任，要确保教育学院学位授予质量；研究生培养指导委员会作为对研究生教培养工作进行研究咨询等的专家组织，要进一步提高研究生培养质量，贯彻全国研究生教育大会精神。

张扬副书记对《教育学院关于执行“三重一大”制度的实施办法》进行了说明。他强调，执行“三重一大”制度是强化全面从严治党、提高学院党政领导班子决策水平民主化、规范化、科学化的切实要求。并就“三重一大”制度实施的基本原则、主要内容、决策程序、监督检查等作介绍。

黄玉新副书记作了题为《加强制度建设 深化内部治理 全面提升学生思想政治工作水平》的本科生制度建设汇报。她从本科生班主任及导师制执行情况、《本科生导师制实施方案》修订情况以及教育学院“启”系列活动实施方案等三个方面，介绍了学院在全面提升学生思想政治工作水平上的探索与思考。

在接下来的分组讨论环节，四个小组围绕一流学科建设、拔尖创新人才培养、学院规范治理等系列制度展开了讨论。小组代表邹义欢、但武刚、李先军和郭清扬四位老师分别向大会汇报了小组讨论情况，指出了学院发展中需要迫切解决的问题，并对相关制度提出了建设性的意见和建议。大家一致认为此次教代会的报告抓住了学院发展的核心，内容客观详实、催人奋进，老师们更全面深入地了解了院情，对学院的发展前景充满了期待。

最后，分党委书记李玲在总结讲话中，对全体教职工的热情参与和建言献策表示感谢，并对上一年教代会相关制度的开展情况作了说明。她表示，此次教代会的召开，与会教职工充分表达观点，反映的意见真诚而有针对性。学院班子将更广泛地听取教职工意见，认真审视问题，制定对策，做好建章立制的重要工作，为学院学科发展和人才培养提供强大的保障和支持。希望全院教职工加强信任与支持，团结一心，共同进取，为学院的美好前景共同奋斗。

晚上九点，教育学院第四届教代会第三次全体会议圆满完成了各项议程，取得了预期成果，在国际歌中胜利闭幕。