如何撰写高质量的教代会提案

教代会代表向大会提出提案，是教职工行使民主权利、参与学校民主管理和监督的重要形式，有利于维护教职工的合法权益，调动教职工的积极性和创造性，促进学校长远发展。

本期内容，让我们一起学习一下教代会提案的相关知识。欢迎代表们为学校改革发展积极建言献政、贡献智慧。

首先，教代会提案是什么？

教代会提案是教代会代表按照规定程序向教代会提出，经提案工作委员会审查立案后，由学校有关单位承办的书面意见和建议。

其次,教代会代表提出提案有什么意义？

教代会代表向大会提出提案，是教职工行使民主权利、参与学校民主管理和监督的重要形式，有利于维护教职工的合法权益，调动教职工的积极性和创造性，促进学校长远发展。

第三,教代会提案在内容上有哪些要求？

（一）符合下列条件之一者，可列为提案

1．关于学校改革、发展和稳定的建议和方案；

2．关于全校师生切身利益的建议和方案；

3．教职工普遍关心的其他重要事项的建议和方案。

（二）下列内容不能列为提案

1．不在学校职权范围内的问题；

2．属于揭发和举报的问题；

3．涉及民事纠纷或进入刑事、行政诉讼以及仲裁程序的问题；

4．纯属谋求个人利益的问题。

第四,教代会提案在结构和形式上有什么要求?

教代会提案在结构上必须包括以下三部分：

1.案由，即提案的题目；

2.事由，即提出提案的理由；

3.建议，即提出解决问题的办法。

另外,教代会提案须由一名教代会正式代表提出，两名及以上的教代会正式代表附议。

第五,教代会提案与一般的建议和意见的区别？

教代会提案较之一般的建议和意见,更为正式、规范，效力更明显,更具有代表性、全局性、可行性、规范性。

1.代表性

教代会提案是教代会代表广泛听取群众意见，多方调查研究之后提出来的意见建议，能够集中反映教职工所关心的热点问题，涉及大多数教职工的切身利益，影响面较大，代表了大多数教职工的意见和要求。

2.全局性

教代会提案要求能站在学校建设和发展大局的高度观察和分析问题，提出的意见和建议符合学校发展的整体利益，对学校全局工作影响较大。

3.可行性

提案所提意见和建议应符合国家法律和政策，应在学校职责权限范围之内、人力、物力、财力、和环境条件许可实施范围之内，具有较强的可操作性。

4.规范性

提案撰写有固定的格式要求, 要有题目（案由），有分析（事由），有措施（建议）。

提案还必须一事一案，言之有据，分析清楚，建议具体，简明扼要。

提案还必须由一名教代会正式代表提出，两名及以上的教代会正式代表附议。

撰写提案容易出现哪些问题？

1．提案结构不完整。只有案由、事由，没有建议和措施，即停留在发现问题阶段，但是缺少解决问题的主张和办法。

2．一案多提、主题不明确，事由不足、不具体。

3．建议和措施笼统或不太切合实际。

4．内容超出学校职权范围或学校依现有人力物力财力条件难以实施。

5．有的内容对局部或少数教职工利益而言有一定的合理性，但对全局和大多数教职工的利益来说则欠合理。

如何写出高质量的教代会提案？

教代会提案要发挥作用，内容质量是关键。一份高质量的教代会提案，意味着选题要准确,分析要深刻中肯,建议要具体可行。要写出高质量的教代会提案，就必须做到如下几点：

1．充分认识提案工作的重要性，认真学习并深刻理解教代会知识和法律法规，不断增强政治素质、全局观念、使命感，不断增强作为教代会代表的主人翁意识、大局意识、责任意识、民主管理意识与监督意识，不断提高自己的政策理论水平和参政议政能力。

2．积极关注学校改革发展大局，深入了解学校当前和今后一段时间主要工作安排和重点。

3.深入开展调查研究，广泛征求教职工的意见，倾听教职工的呼声，努力做到“深、准、实”。要深入基层，了解问题全面、准确，材料翔实，为提案的撰写积累丰富的第一手资料。

4.针对发现的普遍性、典型性问题，进行深入思考，分析问题产生的原因，提出建议和措施，并进行科学性、可行性、前瞻性的充分论证。既要符合国家法律法规和政策要求，又要有实施的条件和可能，可操作性要强。关系教职工切身利益的问题要兼顾国家、学校、集体、个人的关系。尽量不提缺乏论证、实现不了的问题和建议。

5.注意学习提案撰写知识，掌握参政议政基本知识，夯实撰写提案的基本功，努力提高提案写作水平。在撰写提案时，力求格式规范、主题鲜明、内容完整、言之有物，言之有据，言之有理，言之有用。